UMSETZEN LERNEN MIT PROF. DR. GERALD LEMBKE
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Kompetenzentwicklung für junge und ältere Menschen

Digitale Kompetenz entscheidet, wer mitgehen kann, und sie wächst in jedem Alter. Die Ausgaben zeigen, wo Kompetenzen fehlen, wie Lernen gelingt und welche Rolle junge und ältere Menschen dabei spielen.

Digitale Kompetenz ist kein Thema für eine Altersgruppe. Laut D21-Digital-Index verfügen nur 49 Prozent der Menschen in Deutschland über digitale Basiskompetenzen, und dieser Wert stagniert seit zwei Jahren. Deutschland will bis 2030 auf 80 Prozent kommen, das ist ein ehrgeiziges Ziel.

Bei jungen Menschen zeigt sich die Lücke früh. Laut ICILS-Studie 2023 erreichen 40 Prozent der deutschen Achtklässler nur die untersten Kompetenzstufen, sie können Apps bedienen, aber keine Quellen prüfen. Auch am Übergang in den Beruf fehlt Orientierung: Im Bundesland Niedersachsen stieg die Zahl arbeitsloser Akademikerinnen und Akademiker unter 30 zwischen 2022 und 2025 um 74 Prozent.

Ältere Menschen sind nicht zu alt zum Lernen. Persönlichkeit verändert sich auch im mittleren Alter, wie eine Längsschnittstudie mit 323 Personen zeigt. Mein Rat: Lernen gelingt, wenn es an konkrete Aufgaben gebunden ist und Zeit dafür gibt.

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